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日期 |
111年5月30日(星期一) |
111年5月31日(星期二) |
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應試時間 組別 |
120分鐘 180分鐘 |
9:00~11:00 9:00~12:00 |
150分鐘 180分鐘 |
14:00~16:30 14:00~17:00 |
120分鐘 150分鐘 |
9:00~11:00 9:00~11:30 |
120分鐘 180分鐘 |
14:00~16:00 14:00~17:00 |
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運動社會組 (黃乙純) 教學411 |
運動社會學 180分鐘 |
運動與文化研究 180分鐘 |
體育發展趨勢 120分鐘 |
運動與後殖民 180分鐘 |
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運動社會組 (蔣 任) 教學412 |
運動與馬克思 180分鐘 |
運動與媒體 180分鐘 |
體育發展趨勢 120分鐘 |
運動與後殖民 180分鐘 |
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運動教育組 (張聖年) 教學413 |
體育課程 180分鐘 |
運動教育方法學 180分鐘 |
體育發展趨勢 120分鐘 |
運動歷史社會學 180分鐘 |
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運動心理組 (闕光輝) 教學409 |
應用運動心理學 120分鐘 |
運動動機心理學 150分鐘 |
運動社會心理學 150分鐘 (不可開書) |
健身運動心理學 120分鐘 (不可開書) |
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體研所110-2期博士班資格考參考書目
(僅依委員提供之資訊公告,但命題不限於所列參考書目)
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科目 |
參考書目 |
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運 動 社 會 組 |
運動社會學 180分鐘 可開書 紙本作答 |
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運動與文化研究 180分鐘 可開書 紙本作答 |
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體育發展趨勢 120分鐘 可開書 紙本作答 |
Kevin Young & Kevin B. Wamsley(2005). Global Olympics: Historical And Sociological Studies of the Modern Games. Bingley: Emerald Publishing. |
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運動與媒體 180分鐘 可開書 紙本作答 |
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運動與後殖民 180分鐘 可開書 紙本作答 |
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運動與馬克思 180分鐘 可開書 紙本作答 |
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運動歷史社會學 180分鐘 可開書 紙本作答 |
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科目 |
參考書目 |
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運 動 教 育 組 |
體育課程 180分鐘 可開書 紙本作答 |
近三年中外運動教育學專業期刊
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運動教育方法學 180分鐘 可開書 紙本作答 |
書籍:
期刊(2020年(含)以後):
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科目 |
參考書目 |
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運 動 心 理 組 |
應用運動心理學 120分鐘 可開書 紙本作答 |
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運動動機心理學 150分鐘 可開書 紙本作答 |
Advances in Motivation in Sport and Exercise Glyn C. Roberts, Darren Treasure Human Kinetics, 2012年1月19日 - 480 頁 |
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健身運動心理學 120分鐘 不可開書 紙本作答 |
張育愷、古博文、季力康、廖主民、卓俊伶、聶喬齡、盧俊宏、朱奕華、洪聰敏、劉淑燕譯 (2016)。健身運動心理學理論與實務的整合。台北市:禾楓書局。 |
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運動社會心理學 150分鐘 不可開書 紙本作答 |
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