國立體育大學-體育研究所

日期

111年11月30日（星期三）

111年12月1日（星期四）

應試時間

組別

120分鐘

180分鐘

9:00~11:00

9:00~12:00

120分鐘

180分鐘

14:00~16:00

14:00~17:00

120分鐘

9:00~11:00

120分鐘

180分鐘

14:00~16:00

14:00~17:00

運動社會組

(徐偉峻)

運動與文化研究

180分鐘

運動社會學

180分鐘

體育發展趨勢

120分鐘

運動與後殖民

180分鐘

運動心理組

(吳蕙如)

運動動機心理學

120分鐘

不可開書

運動人格心理學

120分鐘

健身運動心理學

120分鐘

不可開書

運動社會心理學

120分鐘

不可開書

日期

111年12月5日（星期一）

111年12月6日（星期二）

應試時間

組別

180分鐘

9:00~12:00

180分鐘

14:00~17:00

120分鐘

9:00~11:00

至多

5小時

14:00~19:00

運動教育組

(張育銓)

體育課程

180分鐘

運動教育方法學

180分鐘

適應體育發展趨勢

120分鐘

運動創新

不限時(至多5小時)

運動教育組

(向薇潔)

運動傷害防護研究

120分鐘

運動教育組

(郭姿伶)

適應體育發展趨勢

120分鐘

科目

參考書目

運

動

社

會

組

運動社會學

180分鐘

可開書

紙本作答

1. Woods and Butler (2021) Social Issues in Sport, Champaign, IL :Human Kinetics.,
2. Bale and Christensen (2004) Post-Olympism, Oxford: Berg.

運動與文化研究

180分鐘

可開書

紙本作答

1. Jeff Lewis(2012) 細讀文化研究基礎。台北:韋伯。
2. Chris Shilling(2009)身體三面向--文化、科技與社會。台北:韋伯。
3. Bryan S. Turner(2010)身體與社會理論。台北:韋伯。
4. John Tomlinson(2011)速度文化：即時性社會的來臨。台北:韋伯。
5. Pirko Markula & Richard Pringle (2006) Foucault, Sport and Exercise. London: Routledge.
6. 葉啟政(2005) 現代人的天命。台北:群學。
7. 蘇碩斌等(2015)「帝國」在臺灣：殖民地臺灣的時空、知識與情感。台北: 國立臺灣大學出版中心
8. 湯志傑(2009) 體育與運動之間：從迥異於西方「國家╱市民社會」二分傳統的發展軌跡談運動在台灣的現況。思與言，47:1期，頁1-126。

體育發展趨勢

120分鐘

可開書

紙本作答

Kevin Young & Kevin B. Wamsley(2005).  Global Olympics: Historical And Sociological Studies of the Modern Games. Bingley: Emerald Publishing.

運動與後殖民

180分鐘

可開書

紙本作答

1. 東方主義
2. 亞細亞的孤兒

“Race formations (evolutionary hegemony) and the ‘aping’ of the Australian indigenous athlete” 期刊論文

科目

參考書目

運

動

教

育

組

體育課程

180分鐘

可開書

紙本作答

1. Lund, J. & Tannehill, D.(2015). Standards-based physical education curriculum. Sudbury, Massachusetts: Jones and Bartlett publishers.
2. Sidentop, D., Hastie, P. A., & van der Mars, H. (2011). Complete guide to sport education (2 ed.). Champaign, IL: Human Kinetics.

近三年中外運動教育學專業期刊

Research Quarterly for Exercise and Sport

Journal of Teaching in Physical Education

Physical Education and Sport Pedagogy

European physical education review

大專體育學刊

中華體育季刊

體育學報

台灣運動教育學報

運動教育方法學

180分鐘

可開書

紙本作答

1. Ennis, C.D. (2017). Routledge handbook of physical education. Publisher: Routledge
2. Armour, K. & Macdonald, D. (2012). Research methods in physical education and youth sport. New York, NY: Routledge. Michael W.
3. Metzler. (2011). Instructional Models for Physical Education. Holcomb Hathaway, Publishers.

期刊：下列國際學術期刊的三年內研究重點趨勢

physical education and sport pedagogy

Sport, Education and Society

Journal of teaching in physical education.

European physical education review

體育學報

大專體育學刊

中華體育季刊

台灣運動教育學報

運動創新

不限時(至多5小時)

可開書

紙本作答

1. Schilling, M. A. (2020). Strategic Management of Technological Innovation. London: McGraw-Hill/Irwin. 李亭林譯(2020)。科技創新管理6/e。臺北市：華泰。
2. Stickdorn, M., Hormess, M. E., Lawrence, A. Schneider, J. (2019). This Is Service Design Doing： Applying Service Design Thinking in the Real World. O'Reilly Media. 吳佳欣譯(2020)。這就是服務設計：服務設計工作者的實踐指南。臺北市：碁峰資訊。

適應體育發展趨勢

120分鐘

可開書

紙本作答

1. 周俊良（2018）：美國特殊教育權利救濟法制研究─以適應體育行政為中心。臺北市：華騰文化。
2. 周俊良、陳張榮、高桂足、朱彥穎、潘倩玉、徐錦興、蔡佳良譯（2012）：適應體育。台北市：禾楓。（Winnick, J. P.的原著出版於2011）
3. 高桂足、林鎮坤、林世澤譯（2009）：發展性適應體育。台北：五南。（Horvat, M., Eichstaedt, C. B., Kalakian, L. H., & Croce, R.原著出版於2003）
4. 高桂足、林鎮坤（2007）：美國適應體育國家標準的建置與省思。大專體育，93，頁78-84。
5. 曾建興、林晉榮（2009）：適應體育教師專業化之探討。中華體育季刊，23(3)，頁149-156。
6. Horvat, M., Eichstaedt, C, Kalakian, L., Croce, R. (2003). Developmental/adapted physical education: Making ability count (4th ed.). San Francisco, CA: Benjamin Cummings.
7. Horvat, M., Eichstaedt, C, Kalakian, L., Croce, R., & Dahlstrom, V. (2011). Developmental/adapted physical education: Making ability count (5th ed.). San Francisco, CA: Benjamin Cummings.
8. Sherrill, C., Depauw, K. P. (1993). Adapted physical activity and education. In J. D. Massengale & R. A. Swanson, (Eds.), The history of exercise and sport science (pp. 39-108). Champaign, IL: Human Kinetics.
9. Steadward, R. D., Wheeler, G. D, & Watkinson, E. J. (2003). Adapted physical activity. The University of Alberta Press.

運動傷害防護研究

120分鐘

可開書

紙本作答

無。

科目

參考書目

運

動

心

理

組

運動動機心理學

120分鐘

不可開書

紙本作答

無特定書目，以修習相關課程時之課程內容主題為主。

運動人格心理學

120分鐘

可開書

紙本作答

1. Dispositional Mindfulness and Sports

Liu, H.Y. Lu, F.J. H*., Hsu, Y., Gill, D. L., Chiu, Y.H., & Peng, Y. H. (2022) Interactive effects on motor performance of mindfulness, performance under pressure, self-talk, and motor characteristics. Perceptual and Motor Skills, 1-21.(相關主題的中文研究報告)

2. Gratitude

Chen, L. H., Wu, C. H., Ni, Y. L., & Kuo, C. C. (2021). The differential interaction effect of mastery and performance climate on athletes’ emotional and physical exhaustion: The role of athletes’ gratitude. Sport, Exercise, and Performance Psychology. (相關主題的中文研究報告)

3. Self-Efficacy

Fang, B., Lu, F.J.H* Lu., Gill, L., Liu, H.S., Chyi, T., Chen, B. (2021). A Systematic Review and Meta-Analysis of the Effects of Outdoor Education Programs on Adolescents' Self-Efficacy, Perceptual and Motor Skills, 1-27,(相關主題的中文研究報告)

4. Mental Toughness

Bédard Thom, C., Guay, F., & Trottier, C. (2021). Mental toughness in sport: The goal-expectancy-self-control (Ges) Model. Journal of Applied Sport Psychology, 33(6), 627-643.(相關主題的中文研究報告)

5. Proactivity Personality

Hsu, Y., Lu, F.J.H., Liang, J. (2020). Proactive personalities, ego-identity status, and career aspiration among college student athletes. International Journal of Sport Psychology, 51(4), 342-358. doi:10.7352/IJSP.2020.51.342 (相關主題的中文研究報告)

6. Passion

Kovacsik, R., Soós, I., de la Vega, R., Ruíz-Barquín, R., & Szabo, A. (2020). Passion and exercise addiction: Healthier profiles in team than in individual sports. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 18(2), 176-186.(相關主題的中文研究報告)

7. Self-Complexity

Hsu, Y.W.*, Lin, T.Y., & Lu, F.J.H. (2022). Combating stereotype threat toward athletes’ academic performance: Experiments on identity safety and self-complexity. Current Psychology.(相關主題的中文研究報告)

8. Perfectionism

Hill, A. P., Mallinson-Howard, S. H., & Jowett, G. E. (2018). Multidimensional perfectionism in sport: A meta-analytical review. Sport, Exercise, and Performance Psychology, 7(3), 235.(相關主題的中文研究報告)

9. Resilience

Lu, F.J.H., *; Lee, W.P., Chang, Y.K., Chou, C.C., Hsu, Y.W., Lin, J.H., & Gill, D.L. (2016). Interaction of athletes' resilience and coaches' social support on the stress-burnout relationship: A conjunctive moderation perspective, Psychology of Sport and Exercise 22, 202-209. (相關主題的中文研究報告)

10. Physical Self

Hsu, Y.W.*, & Lu, F. J. H. (2018). Older adults’ physical exercise and health-related quality of life: the mediating role of physical self-concept. Educational Gerontology , 1521-0472, DOI：10.1080/03601277.2018.1452882 (相關主題的中文研究報告)

11. Trait Hope

Lu, F. J. H., & Hsu, E.Y.W.* (2013). Injured Athletes’ Rehabilitation Beliefs and Subjective Well-Being: The Contribution of Hope and Social Support. Journal of Athletic Training.48(1), 92-98.(相關主題的中文研究報告)

12. Optimism

Ortin-Montero, F. J., Martinez-Rodriguez, A., Reche-Garcia, C., de los Fayos, E. J. G., & Gonzalez-Hernandez, J. (2018). Relationship between optimism and athletic performance. Systematic review. Anales de psicología, 34(1), 153-161.(相關主題的中文研究報告)

13. Flow

Stoll, O., & Ufer, M. (2021). Flow in Sports and exercise: A historical overview. In Advances in flow research (pp. 351-375). Springer, Cham.(相關主題的中文研究報告)

14. Autonomy Support

Chang, W. H., Chi, L., Wu, C. H., & Chen, L. H. (2019). Perceived coach autonomy support and athlete burnout: the role of athletes’ experiential avoidance. International journal of sport psychology., 50(6), 503-522.(相關主題的中文研究報告)

健身運動心理學

120分鐘

不可開書

紙本作答

張育愷、古博文、季力康、廖主民、卓俊伶、聶喬齡、盧俊宏、朱奕華、洪聰敏、劉淑燕譯 (2016)。健身運動心理學理論與實務的整合。台北市：禾楓書局。

運動社會心理學

120分鐘

不可開書

紙本作答

請參閱運動心理學主要期刊與文獻。考試內容以修課時教授之主題為大要並配合新近重要相關主題。