國立體育大學-體育研究所

日期

108年 11月28日（四）

108年 11月29日（五）

應試時間

組別

180分鐘

9:00~12:00

120分鐘

180分鐘

240分鐘

14:00~16:00

14:00~17:00

14:00~18:00

120分鐘

180分鐘

9:00~11:00

9:00~12:00

120分鐘

150分鐘

240分鐘

14:00~16:00

14:00~16:30

14:00~18:00

運動教育組

(鑫裕)

體育課程

180分鐘

體育教學

240分鐘

體育師資

180分鐘

運動教育學

240分鐘

運動教育組

(子瑄、宜橋)

體育課程

180分鐘

體育教學

240分鐘

適應體育

120分鐘

適應體育發展趨勢

150分鐘

運動社會組

(正豐、世志)

運動歷史社會學

180分鐘

運動與馬克思

120分鐘

體育發展趨勢

180分鐘

運動與哲學

120分鐘

運動心理組

(佩佩)

運動學習

180分鐘

運動發展

180分鐘

運動控制

120分鐘

運動動機心理學

120分鐘

(不開書)

科目

參考書目

運

動

教

育

組

運動教育學

180分鐘

可開書

1.周宏室 (2004)。運動教育學。台北市：師大書苑。

2.國民體育季刊 (行政院體委會)

3.學校體育雙月刊 (教育部體育司)

4.體育學報 (中華民國體育學會)

5.大專體育學刊 (中華民國大專院校體育總會)

6.中華體育 (中華民國體育學會)

7.台灣運動教育學報 (中華民國運動教育學會)

8.Research Quarterly for Exercise and Sport

9.Physical Education & Sport Pedagogy

10.Sport, Education and Society

11.Journal of Physical Education, Recreation, and Dance (AAHPERD)

Quest (Human Kinetics)

12.Hastie, P. A , de Ojeda, D. M., & Luquin, A. A.(2011). A review of research on Sport Education: 2004 to the present, Physical Education & Sport Pedagogy, 16(2), 103-132.

13.Armour, K. (2011). Sport Pedagogy: An introduction for teaching and coaching. NJ: Prentice Hall

14.Silverman, S. & Ennis, C. D. (2003). Student learning in physical education. Champaign, IL: Human Kinetics.

15.Kirk, D., Macdonald, D., & O’Sullivan, M. (2012). The handbook of physical Education.Thousand Oaks, CA: Sage.

16.Siedentop, D., Hastie, P. A., & van der Mars, H.(2004). Complete guide to sport education.

17.Pritchard T., Hawkins A., Wiegand R., Metzler, J. N. (2008). Effects of two instructional approaches on skill development, knowledge and game performance.    Measurement in Physical Education and Exercise Science, 12: 219–236, 2008

18.Perlman, D., & Goc Karp, G.(2010) .'A self-determined perspective of the Sport Education Model', Physical Education & Sport Pedagogy, 15(4), 401- 418

19.Brock, S. J. , Rovegno, I., & Oliver, K. L.(2009) 'The influence of student status on student interactions and experiences during a sport education unit', Physical Education & Sport Pedagogy, 14(4), 355 – 375.

體育課程

180分鐘

可開書

1.Lund, J. & Tannehill, D.(2015). Standards-based physical education curriculum. Sudbury, Massachusetts: Jones and Bartlett publishers.

2.Sidentop, D., Hastie, P. A., & van der Mars, H. (2011). Complete guide to sport education (2 ed.). Champaign, IL: Human Kinetics.

近三年中外運動教育學專業期刊

大專體育學刊

中華體育季刊

體育學報

台灣運動教育學報

Research Quarterly for Exercise and Sport

Journal of Teaching in Physical Education

Physical Education and Sport Pedagogy

European physical education review

體育師資

180分鐘

可開書

Ennis, Catherine, D. (2017). Routledge handbook of physical education pedagogies. New York: Routledge

Schempp, P. G. (2008). 5 steps to expertise: how to go from business novice to elite performer. CA, Mountain view : Davies-Black Publishing.

Kirk, D., Macdonald, D., & O’Sullivan, M. (2006). The handbook of physical education. Thousand Oaks, CA: Sage.

最新出版的運動教育、教師專業發展期刊

Journal of Teaching in Physical Education (Human Kinetics)

Quest (Human Kinetics)

Research Quarterly for Exercise and Sport (Human Kinetics)

Physical Education and Sport Pedagogy

European physical education review

大專體育學刊

體育學報

中華體育季刊

台灣運動教育學報

體育教學

180分鐘

可開書

書籍:

1.周宏室（2005）。Mosston（摩斯登）體育教學光譜的理論與應用。台北市，師大書苑。

2.Rink, J. E. (2010). Teaching Physical Education for Learning. Boston: WCB McGraw-Hill.

3.Ennis, Catherine, D. (2017). Routledge handbook of physical education pedagogies. New York: Routledge.

4.周建智 (2004)。體育教學模式. ( INSTRUCTIONAL MODELS IN PHYSICAL EDUCATION )。易利圖書。

 期刊:(2017年以後)

1.Journal of Teaching in Physical Education (Human Kinetics)

2.Quest (Human Kinetics)

3. Research Quarterly for Exercise and Sport (Human Kinetics)

4.Physical Education and Sport Pedagogy

5.大專體育學刊

6.體育學報

7.台灣運動教育學報

運

動

教

育

組

(子瑄、宜橋)

適應體育

120分鐘

可開書

周俊良（2018）：美國特殊教育權利救濟法制研究─以適應體育行政為中心。臺北市：華騰文化。

周俊良、陳張榮、高桂足、朱彥穎、潘倩玉、徐錦興、蔡佳良譯（2012）：適應體育。台北市：禾楓。（Winnick, J. P.的原著出版於2011）

林曼蕙、闕月清、吳昇光（2007）：適應體育運動學。輯於國立教育資料館主編之體育理論基礎經典叢書（下）（頁579-619）。台北市：國立教育資料館。

施登堯、掌慶維、鄭漢吾、鐘敏華、歐宗明、陳信亨、羅凱暘譯(2015)：體育教材教法─科技整合模式。台北市：禾楓。（Cone, T. P., Werner, P. H., Cone, S. L.的原著出版於2009）

高桂足、林鎮坤、林世澤譯（2009）：發展性適應體育。台北：五南。（Horvat, M., Eichstaedt, C. B., Kalakian, L. H., & Croce, R.原著出版於2003）

高桂足、林鎮坤（2007）：美國適應體育國家標準的建置與省思。大專體育，93，頁78-84。

許柏仁、陳張榮（2009）：聽覺障礙者參與休閒運動之現況。大專體育，104，頁53-58。

曾建興、林晉榮（2009）：適應體育教師專業化之探討。中華體育季刊，23(3)，頁149-156。

黃詩斐、周俊良、姜筱華（2015）：國中集中式特教班適應體育課程實施現況：以生態評量觀點為中心。臺灣體育學術論叢，58，頁29-48。

姜筱華、周俊良、李偉清（2018）：同儕教導運用於地板滾球教學對國小資源班學生動作技能之影響。臺灣運動教育學報，13(1)，頁1-30。

闕月清、游添燈（1998）：適應體育的理論與基礎。載於國立台灣師範大學體育研究與發展中心主編：適應體育導論。

Horvat, M., Eichstaedt, C, Kalakian, L., Croce, R. (2003). Developmental/adapted physical education: Making ability count (4^th ed.). San Francisco, CA: Benjamin Cummings.

Horvat, M., Eichstaedt, C, Kalakian, L., Croce, R., & Dahlstrom, V. (2011). Developmental/adapted physical education: Making ability count (5^th ed.). San Francisco, CA: Benjamin Cummings.

Sherrill, C., Depauw, K. P. (1993). Adapted physical activity and education. In J. D. Massengale & R. A. Swanson, (Eds.), The history of exercise and sport science (pp. 39-108). Champaign, IL: Human Kinetics.

Steadward, R. D., Wheeler, G. D, & Watkinson, E. J. (2003). Adapted physical activity. The University of Alberta Press.

適應體育發展趨勢

150分鐘

可開書

<適應體育>

作者： Joseph P. Winnick/編著，林曼蕙/總校閱 

譯者： 周俊良、陳張榮、高桂足...等/合譯

出版社：禾楓書局 

出版日期：2012/09/24

ISBN：9789866287374

Keywords: 場域、項目、競技、推廣、資源、銀髮、課綱。

運

動

社

會

組

運動歷史社會學

180分鐘

可開書

巴林頓‧摩爾（1990），《民主和專制的社會起源》，台北，結構群。

史丹佛（2003），《歷史研究導論》，台北，麥田。

何兆武；陳啟能（2002），《當代西方史學理論》，台北，五南。

沃爾夫（2003），《歐洲與沒有歷史的人》，台北，麥田。

尚‧勒狄克（2004），《史家與時間》，台北，麥田。

曹銘宗（1999），《自學典範：台灣史研究先驅曹永和》，台北，聯經。

張華葆（1993），《歷史社會學》，台北，三民書局。

黑格爾（1984），《歷史哲學》，台北，里仁書局。

霍布斯邦（2002），《論歷史》，台北，麥田。

Abrams, Philip (1982), Historical Sociology, New York, Cornell University Press. Dunning, Eric (1999) Sport Matters: Sociological Studies of Sport, Violence and Civilization, London, Routledge

Dunning, Eric; Maguire, Joseph and Pearton, Robert (1993) The Sports Process: A Comparative and Developmental Approach, Champaign, Human Kinetics.

Houlihan, Barrie (2003) Sport and Society, London, Sage.

Hwang, Dong-Jhy (2001) “Sport, Nationalism and the Early Chinese Republic, 1912-1927” in The Sports Historian, 2001 November (21): 1-19.

Hwang, Dong-Jhy (2003) Sport, Imperialism and Postcolonialism: A Critical Analysis of Sport in China 1860-1993, Unpublished PhD thesis, University of Stirling.

Jarvie, Grant (1991) Highland Games: The Making of Myth, Edinburgh, Edinburgh University Press.

Smith, Dennis (1991), The Rise of Historical Sociology, Philadelphia, Temple University Press.

Sugden, John (1996) Boxing and Society: An International Analysis, Manchester, Manchester University Press.

運動與哲學

120分鐘

可開書

洪鎌德 2014《個人與社會---馬克思人性論與社群觀之評析》，台北；五南。

洪鎌德 2016《黑格爾哲學新解》，台北；五南。

石明宗 編著 2009《運動哲學》，台北；師大書苑。

Hardman, Alun; Jones, Carwyn, eds. (2010). Philosophy of Sport. Cambridge Scholars Publishing.

運動與馬克思

120分鐘

可開書

洪鎌德 2010《馬克思的思想之生成與演變：略談對運動哲學之啟誨》，台北；五南。

洪鎌德 2014《個人與社會---馬克思人性論與社群觀之評析》，台北；五南。

Hargreaves, John,“ Marxist Theories of Sport: Nation, Commerce and Pleasure .“  New Socialism,October 17, 2010.

Bambery. Chris “Marxism and Sport,” International Socialism 2:73, December 1996.

體育發展趨勢

180分鐘

可開書

薩依德 (1999) 東方主義，台北：土緒

Young, K & Wamsley, K (2007) Global Olympics: Historical and Sociological Studies of the Modern Games, Bingley, Emerald.

Bale, J. & Christensen (2004) Post-Olympism? Question Sport in the Twenty-First Century, Oxford, Berg

Levermore, R. & Beacom, A. (2009) Spoprt and International Development, Hampshire, Palgrave Macmillan.

Bairner, Alan (2001) Sport, Nationalism and Globalization, Albany, State University of New York.

Bodily Democracy (2010)

Sport and International Development (2009)

博士班課程內容之所有相關文獻與書籍

運

動

心

理

組

運動學習

180分鐘

可開書

1.楊梓楣、梁嘉音、黃嘉君、陳秀惠、彭國威、陳重佑、劉淑燕、卓俊伶、賴世炯、張智惠、與林靜兒翻譯（2017）。動作學習與表現—從原則到應用，台北市：禾楓。(Schmidt, R. A., & Lee, T. D., 2014)

2.卓俊伶*、楊梓楣（2017）。動作學習研究的新視窗：人因變項。大專體育學刊，19(1)，i-vii。DOI:10.5297/ser.1901.editorial

3.吳詩薇、張至滿、卓俊伶（2019）。動作表現與學習：以動作記憶的觀點詮釋。中華體育季刊，33(1)，9-16。DOI: 10.3966/102473002019033301002

4.卓俊伶（2011）。體育與運動科學研究現況的批判與省思。體育學報，44(3)， 315-332。

5.王重引、卓俊伶*（2015）。練習過程與動作學習的挑戰點假說。中華體育季刊，29(1)，11-18。DOI:10.3966/102473002015032901002

6.林逸、卓俊伶*（2016）。動作學習過程的自我效能變化。中華體育季刊，30(1)，25-30。DOI: 10.3966/102473002016033001004

運動控制

120分鐘

可開書

1. R. Schimidt & T. D. Lee. Motor control and learning. Human Kinetics

2. H.N. Zelaznik Eds. Advance in Motor learning and control. Human Kinetics

3. Shumway-Cook, A., & Woollacott, M. H. (2007). Motor control: translating research into clinical practice. Lippincott Williams & Wilkins..

運動發展

180分鐘

可開書

Bruer, John T. (2001). Critical Periods: An overview of behavior and biology, in Critical Thinking about Critical Periods. Paul H. Brookes: Baltimore.

Johnson, Mark H. & Michelle de Haan (2015). The biology of Change, Building a Brain, in Developmental Cognitive Neuroscience. Blackwell publishers: Cambridge MA.

Savelbergh, G., Davids, K., van der Kamp,J., & Bennett, S. J. (2003). Development of Movement Co-ordination in Children. Routledge: Abingdon.

Davids, K. W., Button, C., & Bennett, S. J. (2008). Dynamics of skill acquisition: A constraints-led approach. Human Kinetics.

Newell, K. M., Liu, Y. T., & Mayer-Kress, G. (2001). Time scales in motor learning and development. Psychological review, 108(1), 57.

Newell, K. M., (1986). Constraints on the development of coordination. in H. T. A. Whitine, & M. G. Wade (Eds), Motor development in children: Aspects of coordination and control, (pp 341-360). Dordrecht, Netherlands: Martinus Nijhoff.

運動動機心理學

120分鐘

不開書

1.季力康等譯（2017) 競技與健身運動心理學，禾楓出版社。

2.張育愷等譯(2011)。健身運動心理學: 理論與實務的整合。禾楓出版

3.盧俊宏、卓國雄、陳龍弘(2005): 健身運動心理學：理論與概念。台北: 易利圖 書出版。