系所簡介
本所特色
體育研究所(Graduate Institute of Physical Education, GIPE)是國立體育大學第一個研究所，成立於1987年7月1日，是國內體育運動專業學府中，培養高級體育學術研究人才之重點機構。本校成立之初，僅有一所一系，一所即為本所，本所奠定本校各個研究所典章制度之源。本校邱炳坤校長之治校理念以培育具備優質教學與研究能力（Excellence）、愛與關懷（Love）、國際視野（International scope）、競技頂尖（Top）及領導效能（Effectiveness）的ELITE體育運動人才為教育目標。本所的定位，乃以培養體育實務專業，以及運動人文社會科學研究素養之人才為導向，以培育體育實務專業、創新體育學術研究、促進國際體育交流、推動體育運動發展為宗旨。本所所訓為「博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之」(禮記中庸十九章)，以期勉學生成為「知行合一、學以致用」之ELITE體育運動人才。
2018年軟科全球體育類院系學術排名，本校於全球大學約400個體育院系中，名列全球151-200名之區位，2016-2017更是連續名列全球101-150名之區位，是臺灣在全球排名表現最佳之體育院校之一。本所提供大學畢業生與在職體育從業人士，發展體育學術研究素養及培養體育專業實務人才為導向。此外，為擴大整合層面，開放給對體育運動感興趣之非體育相關科系畢業生報考。至於課程方面，其深具彈性，除了研究方法等工具性課程外，並依照體育運動有關之學術領域，分學群進行教育活動：
1.運動教育學群：致力於運動教育學、體育課程與教學、體育教師專業與發展…等之學術研究與實務專業發展。
2.運動心理學群：致力於競技與健身運動心理學、心理計量與統計學…等等之學術研究與實務專業發展。
3.運動社會學群：致力於運動社會學、運動媒體與文化、國際運動組織…等等之學術研究與實務專業發展。
4.適應體育學群：致力於適應性身體活動之學術研究與實務專業發展。
本所具有良好的學術歷史傳承，發展的重點特色如下：
1. 專任教授多位身任體育學術社團領導者，帶領研究團隊參與產官學之計畫。
2. 設置運動人文社會科學講堂，引薦具社會影響力者擔任講座，包含科技部傑出獎學者張育愷特聘教授、登頂2次聖母峰女登山家江秀真女士…。
3. 每年邀請國際學者來校講學，2019年首辦蔡敏忠院士講座，邀請美國國家科學院院士Dr. Ang Chen蒞校講座。
4. 提供中等體育教師教育學程進修管道，獲取國、高中體教師證；發展體育教師行動研究，具備完善的中小學教師專業發展課程。
5. 培育優秀大學體育師資，傑出校友包含2018科技部傑出獎學者，國立成功大學特聘教授蔡佳良博士。
6. 培養各級政府體育行政人才及民間運動產業實務人才。
7. 重視國際學術交流與論文發表、定期舉辦國際研討會、帶團參與國際研討會發表論文。
8. 雙導師制、指導教授讀書會、博碩士班共構的研究學習社群。
9. 多種獎助學金、兼任研究助理名額、國際學生交換名額、國際學術發表補助助、證照考試補助等各種友善學習環境。
博士班
設置年度 八十八學年度
分組研究
運動心理組、運動教育組以及運動社會組。
教育目標
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98學年度(含)以前
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99學年度(含)以後
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一、培養學生全方位體育理論研究與發展能力。 |
一、培養學生體育理論研究與學術發展能力。 二、培養大專院校體育及相關系所之優秀人才。 三、培養國際性體育學術相關研究能力。 |
研究生必須修畢三十六學分及通過學科綜合考試，即為博士候選人，
再通過博士論文口試(請參閱博士論文口試申請條件)後取得體育博士學位。
核心能力
一、具備學術獨立思考與批判能力
二、具備成為大專院校體育相關科系教師之能力
三、具備國際體育學術之研究能力
碩士班
設置年度 七十六學年度
分組研究 運動教育組、運動心理組、運動社會組以及適應體育組(113學年度新增)。
教育目標
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98學年度(含)以前
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99學年度(含)以後
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一、培養高級運動教育學術研究人才。 |
一、培養體育學術發展之高級人才。 二、培養瞭解體育相關事務之方法。 三、培養體育學術研究方法之能力。 |
核心能力
一、具備體育相關學術之進修基礎
二、具備處理體育相關事務之能力
三、具備體育相關領域之研究能力
在職專班
設置年度 八十八學年度
分組研究
主要規劃為四個領域：運動心理、運動教育、運動社會組以及適應體育組，學生可視其專長及興趣選擇適合自己的領域，並可跨領域或跨組選修。
教育目標
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98學年度(含)以前
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99學年度(含)以後
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一、培養高級運動教育學術研究人才。 |
一、培養體育相關領域之實務人才。 二、培養瞭解體育相關事務之方法。 三、培養體育學術研究方法之能力。 |
核心能力
一、具備體育相關領域之實務知能
二、具備處理體育相關事務之能力
三、具備體育相關領域之研究能力